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    己知道了，又对林蕊指出问题：“这个桶埋在地底下，危险系数很高，因为人很容易失足堕下去。”

    林蕊不假思索：“那就不埋买进去好了，留下一定的高度露出地表。”

    教授忍不住又笑：“你是坑比平地都高，那水还怎么流进去呀？。”

    林蕊愣住了，下意识地想挠头。

    确实，这么一来的话，的确没办法起堤坝的作用。

    教授没有帮她解答难题，温和地劝告她：“还是先想想，你的主要任务是什么，这样才好安排。”

    说话的时候，教授的研究生回来了。

    他跟护士道了谢，然后清洗干净苹果，将苹果连皮放在热水里头泡着。

    这样温过的苹果再刮泥就没那么冷，吃了不容易拉肚子。

    林蕊灵机一动，眼睛快活地盯着水缸子里头的苹果，声音掩饰不住的兴奋：“可以挖一个大坑作为蓄水沟，然后将铁桶放在沟里头。”

    如此一来涵养水土的任务，由沟去完成。

    塑料桶可以起类似堤坝的作用。

    等到杂草长满坑底，周围全都是葱葱郁郁一片时，水土流失的问题，自然就得到了解决。

    塑料桶中的鱼菜共生系统，则可以继续生长下去。

    甚至塑料桶可以形成新的鱼菜共生系统。

    教授哈哈大笑，身体动了一下：“你还真是执着。”

    护士不得不开口提醒：“教授，您配合一下成不？”

    林蕊目光扫过负压引流管，突然间灵机一动。

    她知道要怎样从低处将水抽到高处了，持续性地使用负压引流装置就好。

    少女冲苏木挤眉弄眼，要不是当着老师跟教授的面，她真要好好炫耀一番。

    看看，她明明时刻都将这家伙的要求放在心上，这就是不是有思路了么。

    利用负压引流术，将水从低处抽出，然后再靠输液袋滴灌技术进行植物浇灌。双管齐下，搞定战斗。

    教授被她的口吻给逗乐了，绕回先前的问题：“其实你还是首先应当确保好安全。”

    林蕊笑容满面：“我还有个备选方案，就是给桶盖上盖子。”

    设计一个大漏斗形的开口流漏斗来收集雨水，雨水通过漏斗口往下流进水桶当中。

    只是这样一来有两个问题。

    一个是树林当中枯叶杂草以及各种小生物不少，很容易堵塞漏斗口。

    第二个就是如此一来，桶里头的水就没有办法再养鱼了。

    护士完成了自己的cao作，又叮嘱了教授几句，端着医疗垃圾离开。

    教授慢条斯理道：“先实验再说，你观察鱼养在桶里头到底能不能存活。”

    林蕊愁眉苦脸：“我想在我们学校池塘里头试验的，但是食堂一直往池塘里排污水。”

    教授笑眯眯的，轻声叹气：“生活污水的排放也是个大问题哦。现在比较流行的是利用人工湿地，通过过滤系统将处理过的污水排放入湿地当中，然后再由湿地中的植物吸收里头富余的营养。”

    林蕊听得云里雾里，感觉有点儿懵，他需要的就是污水经过处理的过程啊。

    听教授的意思，还是很复杂。

    “池塘里头的污水有个重要问题，就是富含大量的油脂，首先需要做的是固体垃圾跟液体分离以及水油分离。”

    林蕊脑袋瓜子一转：“这个过滤系统阻塞问题，可以用蚯蚓来解决。”